ATIVIDADE – SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

Escola _________________________

                                   5º Ano

  Aluno/a: _______________________________________

  Professora:  __________                             Data: ___/___/____      

ATIVIDADE – SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

1) Observe o número 856 493 127e determine:

a) o número de ordens ____________________________________________

b) o número de classes que há nesse numeral__________________________

c) a ordem do algarismo 5 _________________________________________

d) a ordem do algarismo 2 _________________________________________

e) a ordem do algarismo 4 _________________________________________

f) a ordem do algarismo 8 _________________________________________

g) os algarismos que formam a classe dos milhões ______________________

h) os algarismos que formam a classe dos milhares _____________________

i) os algarismos que formam a classe das unidades ____________________

2) Decomponha os números abaixo como no modelo:

    9.346.238 = 9 unidades de milhão, 3 centenas de milhar, 4 dezenas de milhar, 6 unidades de 

   milhar, 2 centenas, 3 dezenas e 8 unidades.  

a) 6.750.465  _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

b) 108.593.655 ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

c) 48.046.760 _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

d) 3.639 _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3) Nos números abaixo, qual o valor relativo do algarismo 3?

a) 128.930 ______________________________________________________

b) 328.194 ______________________________________________________

c) 3.780.422 _____________________________________________________

d) 868.438.185 ___________________________________________________

e) 91.063 _______________________________________________________

f) 2.856.320 _____________________________________________________

g) 4.823.865 ____________________________________________________

h) 314.285.627 __________________________________________________

i) 38.700.500 ____________________________________________________

4) De quantas classes são formados estes números?

a) 8.009 ______________________________     d) 46.090 ________________________

b) 3.284.572 ___________________________    e) 100.870.320 ____________________

c) 810.037 ____________________________      f) 807 ___________________________

 

SUJEITO E PREDICADO

ATIVIDADES _ Sujeito e Predicado

 1. Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

(1) Sujeito
(2) Predicado

(   )A Terra gira suavemente.
(   )Godofredo é muito gozador.
(   )Os testes foram cancelados.
(   )Os atletas ficaram felizes e emocionados.

2. Separe os sujeitos e predicado das orações abaixo:

a) Na praia fazia muito calor.
Sujeito:______________________________________________
Predicado:___________________________________________

b) O ônibus escolar chegou cedo no ginásio.
Sujeito:______________________________________________
Predicado:___________________________________________

c) Ariana e Luana saíram de férias.
Sujeito:______________________________________________
Predicado:___________________________________________

d) Havia cavalos, cabritos e patos no sítio do meu vizinho.
Sujeito:______________________________________________
Predicado:___________________________________________

3) Complete as frases abaixo com um predicado:

a)    O cantor_____________________

b)    A escritora ___________________

c)     A cozinheira __________________

d)    O corredor ___________________

e)    O padeiro ____________________

f)      A costureira __________________

g)    A médica ____________________

4) Complete as frases com sujeitos:

a) __________ usou um vestido lindo!

b)__________ gosta de leite quente.

c) ___________ fez uma entrevista.

d) ______________ deu aula hoje.

e) ______________ chupou o bico.

f) __________ fez pães deliciosos.

g) ________ costurou a roupa branca

ATIVIDADE DE VERBOS REGULARES

REVISÃO DE VERBOS

1) Escreva o que indicam os verbos destacados: ação, estado ou fenômeno da natureza.

a) Choveu bastante nestes últimos dias. _____________________________

b) André anda de patins. _________________________________________

c) As crianças ficaram felizes, _____________________________________

d) O feirante vendeu todas as verduras. _____________________________

e) Papai trabalha muito. _________________________________________

2) Dê o modo dos verbos destacados:

a) Dancei valsa com Celso. _______________________________________

b) Se eu comprasse este carro. ___________________________________

c) Prestem atenção! ____________________________________________

d) Nós cantamos no coral. _______________________________________

e) Faça o doce de goiaba. ________________________________________

3) Escreva se o verbo está no infinitivo, no gerúndio ou no particípio:

a) sorrir _____________________         b) escrevendo __________________

c) cantando __________________        d) brincando ___________________

e) andar _____________________        f) encontrado __________________

g) esperado __________________        h) comprar ____________________

i) chorando ___________________       j) partir _______________________

4) Dê o tempo em que estão os verbos das frases :

a) Nós fazemos doce. ___________________________________________

b) Betinho andou de patins. _______________________________________

c) Ele partirá amanhã. ___________________________________________

d) Você recebeu a carta? _________________________________________

e) Eles estudam suas lições. ______________________________________

5) Complete as frases com os verbos entre parênteses, nos tempos indicados:

a) Ele _________________ tanto que está cansado.

( escrever – pretérito perfeito do indicativo)

b) Eu _________________ as bolachas se estivesse com fome.

( comer – futuro do pretérito do indicativo)

c) Alfredo ______________ a cortina do palco.

( abrir – pretérito perfeito do indicativo)

d) Se o jogo for bom, nós ________________ os jogadores.

( aplaudir – futuro do presente do indicativo)

e) Nós ________________ de você.

( gostar – presente do indicativo)

6) Observe o exemplo e continue o exercício:

			Amanhã eles correrão.
	Ontem elas estudaram.

 

sorrir__________________________   nadar _______________________

sair___________________________    brigar________________________

partir__________________________     rir___________________________

cantar_________________________     passear_______________________

comer_________________________     viajar_________________________

REVISÃO DE VERBOS

1) Escreva o que indicam os verbos destacados: ação, estado ou fenômeno da natureza.

a) Choveu bastante nestes últimos dias. _____________________________

b) André anda de patins. _________________________________________

c) As crianças ficaram felizes, _____________________________________

d) O feirante vendeu todas as verduras. _____________________________

e) Papai trabalha muito. _________________________________________

2) Dê o modo dos verbos destacados:

a) Dancei valsa com Celso. _______________________________________

b) Se eu comprasse este carro. ___________________________________

c) Prestem atenção! ____________________________________________

d) Nós cantamos no coral. _______________________________________

e) Faça o doce de goiaba. ________________________________________

3) Escreva se o verbo está no infinitivo, no gerúndio ou no particípio:

a) sorrir _____________________         b) escrevendo __________________

c) cantando __________________        d) brincando ___________________

e) andar _____________________        f) encontrado __________________

g) esperado __________________        h) comprar ____________________

i) chorando ___________________       j) partir _______________________

4) Dê o tempo em que estão os verbos das frases :

a) Nós fazemos doce. ___________________________________________

b) Betinho andou de patins. _______________________________________

c) Ele partirá amanhã. ___________________________________________

d) Você recebeu a carta? _________________________________________

e) Eles estudam suas lições. ______________________________________

5) Complete as frases com os verbos entre parênteses, nos tempos indicados:

a) Ele _________________ tanto que está cansado.

( escrever – pretérito perfeito do indicativo)

b) Eu _________________ as bolachas se estivesse com fome.

( comer – futuro do pretérito do indicativo)

c) Alfredo ______________ a cortina do palco.

( abrir – pretérito perfeito do indicativo)

d) Se o jogo for bom, nós ________________ os jogadores.

( aplaudir – futuro do presente do indicativo)

e) Nós ________________ de você.

( gostar – presente do indicativo)

6) Observe o exemplo e continue o exercício:

			Amanhã eles correrão.
	Ontem elas estudaram.

 

sorrir__________________________   nadar _______________________

sair___________________________    brigar________________________

partir__________________________     rir___________________________

cantar_________________________     passear_______________________

comer_________________________     viajar_________________________

ATIVIDADES DE REVISÃO DE FRAÇÃO - 5º ANO

ATIVIDADES DE REVISÃO DE FRAÇÃO - 5º ANO

                                                                                                                                

1. Qual a fração correspondente a:

a) 4 dias da semana?_______                   b) 3 meses do ano?_________

c) 5 maçãs de uma dúzia?_______           d) 2 dias do mês?__________

2.  Represente as frações com desenhos:

a)   4     =                                                                              b)   8      =

      7                                                                                           10

c)    9     =                                                                             d)    4     =     

       3                                                                                   9

3.Escreva por extenso as frações abaixo: 1/100_______________________________________________________________________

7/1000______________________________________________________________________

23/4________________________________________________________________________

 7/9_________________________________________________________________________

8/10________________________________________________________________________

45/9________________________________________________________________________

10/ 1000_____________________________________________________________________

1/2_________________________________________________________________________

4. Observe as divisões do retângulo e a parte pintada.

                                                    

a) Qual a fração que representa a parte pintada do retângulo?                                          

b) Em quantas partes de mesmo tamanho o retângulo foi dividido? _______________

c) Cada uma dessas partes representa que fração do retângulo?    _______________

5.Circule a fração correspondente:

a) oito nonos:                                              9/8 – 10/9 – 8/9

b) doze vinte e dois avos:                         22/12 – 12/22 – 1222/10

c) oito décimos:                                          8/10 – 10/8 – 8/0

d) oito doze avos:                                       12/8 – 12/10 – 8/12

6.Observe as figuras e escreva as frações que as representam:

                                                                                                                      

   ________            ________        _______     _______        ______     ______

7.  Classifique as frações em:

( 1 ) própria                                     ( 2 ) imprópria                       ( 3 ) aparente

(      )                     (      )          (      )                     (      )

8. Complete nos espaços pontilhados com símbolo de maior que ( ) ou menor que ( ):

a)

b)

c)

d )

e)

a)

b)

c)

d)

e)

9) Transforme os números mistos em frações impróprias:

a) 2  1 =                         b) 1  3 =                      c) 3  7 =                           d) 5  2 =

        7                                    5                                   9                                          3

10) Transforme as frações impróprias em números mistos:

a) 9/2=                                b) 10/3=                         c)7/4=                                   d) 12/5=

11) Calcule:

a) 3  de 240 = _______             b)  5  de  63 = _______   

    5                                                  9

c) 3  de 400 = _______            d)  2  de 150 = _______   

    8                                                   3                                           

12) Encontre quatro frações equivalentes a:

a) 2/3 - ___________________________________________________

b) 5/10 - __________________________________________________

c) 12/24 - _________________________________________________

d) 6/8 - ___________________________________________________

e) 20/30 - _________________________________________________

Ficha de leitura: Livro Bisa Bia, Bisa Bel:Autora Ana Maria Machado

Ficha de leitura: Livro Bisa Bia, Bisa Bel:Autora Ana Maria Machado

Escola______________________________PROFESSOR: ______________

ALUNO(A): __________________________Série: ____________

TURMA: _____________                               DATA: ____/_____/_____

I Parte – Questões baseadas no livro

1) Complete a lacuna com o meio de transporte a que se refere a descrição.

O _______________ era ótimo, fresquinho, todo aberto, às vezes, tinha reboque. Pagava-se a passagem ao motorneiro que puxava uma cordinha e mudava o número de passageiros em uma espécie de relógio.                                                                        

2) Assinale as afirmativas corretas em relação ao retrato de Bisa Bia.

( ) Apareceu dentro de um envelope pardo em uma caixa de madeira.

( ) Era uma foto oval, em preto e branco.

( ) Surgiu quando Isabel foi mexer no armário da mãe.

( ) Era oval, cor de sépia, preso num cartão cinzento.

( ) Era uma foto de quando Bisa Bia fez um ano de idade.

3) De quem estamos falando?

Professora de História,tinha uma coleção de retratos antigos, foi a primeira a dizer que Isabel era parecida com a Bisa.

____________________________________________________________________

4) Coloque C (correto) ou I (incorreto) para as afirmativas abaixo.

( ) Bisa Bia começou a influenciar Isabel na maneira de se vestir.

( ) A mãe de Isabel não queria lhe dar o retrato de Bisa Bia porque era o único que ela possuía.

( ) Bisa Bia passou a morar com Isabel de verdade, quando aconteceu a tatuagem transparente.

( ) Isabel ficava chateada com Bisa Bia porque ela não a deixava um minuto em paz.

5) Ao longo da história, aprendemos muitas coisas a respeito dos costumes de gerações passadas. Escolha duas palavras abaixo e apresente a significação.

bibelô - bamboniér - criado-mudo - penteadeira - mosquiteiro

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Observe as falas abaixo e diga a que personagens pertencem.

a) “Meu coraçãozinho, eu estou falando é para o seu bem... Um dia, você vai crescer e vai me dar razão.”

____________________________________________________________________________________________________________________________

b) “Puxa, Bel, você é a menina mais corajosa que eu já conheci!”